Suriin ang sitwasyon bago ang pagsasanay
Bago ang bawat sesyon ng pagsasanay, isang talatanungan ang isinagawa upang siyasatin ang propesyonal na background ng mga mag-aaral sa ospital at ang kanilang pag-unawa sa mga praktikal na aplikasyon ng lokalisasyon ng mNGS. May kabuuang 59 na talatanungan ang nakolekta sa survey na ito. Ang mga resulta ay nagpakita na ang nangungunang 3 kurso na pinakagustong makuha ng mga mag-aaral ay ang pathogen metagenomic sequencing laboratory design scheme, mNGS wet experiment (DNA&RNA) na proseso, at sequencing data interpretation/reporting practice. Bilang karagdagan, nalaman namin na karamihan sa mga mag-aaral ay may karanasan sa trabaho na may kaugnayan sa microbial at mga sertipiko ng PCR. Sa online na pagsusulit bago ang pagsasanay, 44.19% (19/43) ang nabigong makapasa sa teoretikal na pagsusuri.
Pangkalahatang pag-unlad ng klase ng pagsasanay
Noong Hunyo 2021, ang China Primary Health Care Foundation, kasama ang Peking Union Medical College Hospital at mga karagdagang ospital, ay naglunsad ng isang programa sa pagsasanay para sa China High Throughput Sequencing at Diagnostic Capacity Improvement Program para sa mga Impeksyon. Nakaplanong magsagawa ng 10–12 offline na pagsasanay bawat taon sa loob ng 5 taon simula 2021, na naglalayong mapabuti ang antas ng pagtuklas at pagsusuri ng mga ospital sa pagtuturo, mga ospital ng mag-aaral at industriya, lumikha ng mga benchmark ng pagsasanay sa industriya, magtatag ng mga pamantayan sa pagsasanay sa industriya. , isulong ang klinikal na aplikasyon ng teknolohiya ng mNGS at isulong ang mga kontemporaryong teknolohiya, at isulong ang pag-unlad ng industriya.
Ang kabuuang page view ng mga online na klase ay umabot sa 51,500 beses mula Enero 1 hanggang Agosto 30, 2022, at ang average na pang-araw-araw na page view ay humigit-kumulang 214 beses. Ang nangungunang 3 kurso sa mga page view (Fig. 3A) ay Mga Pangunahing konsepto ng pagtukoy ng mNGS (6707 beses), Klinikal na aplikasyon ng mNGS (3856 beses), at Panimula sa kaalaman ng microbiology na nauugnay sa mNGS (3815 beses). Sa offline na talatanungan, 55 mag-aaral ang sumagot ng mga tanong tungkol sa online na kurso. 65.45% ang nagsabing kumuha ng online na kurso bago ang offline na pagsasanay. Ang nangungunang 3 online na kurso na pinili ng mga mag-aaral na may pinakamaraming tulong ay ang Clinical application ng mNGS, mNGS Specimen Collection (Medical Care Edition), Human microecology at pagtatatag ng mNGS background bacterial bank (Fig. 3B).
Satisfaction survey ng online training class. (A) Mga istatistika ng online course Page Views (Enero 1-Agosto 30, 2022); (B) Mga online na kurso na higit na nakakatulong sa mga mag-aaral
Pagsapit ng Agosto 30, 2022, may kabuuang anim na maliliit na offline na sesyon ng pagsasanay ang naisagawa, bawat isa ay tumatagal ng tatlo hanggang apat na araw at kinasasangkutan ng 8 hanggang 14 na kalahok. Sa wakas, humigit-kumulang 67 trainees na nakatapos ng parehong online at offline na mga kurso mula sa 67 ospital sa iba’t ibang probinsya ang lumahok sa pagsasanay na ang passing rate ng mga trainees ay 100% (Talahanayan 3). Bilang karagdagan sa mga iniresetang teoretikal at praktikal na bahagi, ang nilalaman ng pagsasanay ng bawat kurso ay pinagsama sa mga totoong sitwasyon at katangian ng mga ospital sa pagtuturo upang magdagdag ng ilang nilalaman ng kurso, tulad ng pag-unlad sa praktikal na aplikasyon ng mNGS sa klinikal na kasanayan.
Sa mga resulta ng survey ng questionnaire pagkatapos ng pagsasanay (Larawan 4A), ang nangungunang 3 kurso sa mga tuntunin ng kasiyahan sa mga offline na kurso ay ang pagpapakilala ng mNGS wet experiment process, Experimental link operation learning, at Conceptual design ng pathogen mNGS laboratory. Ang nangungunang 3 kursong inaasahang idaragdag (Fig. 4B) ay Paano bumuo ng Hospital mNGS local background library, Paano magdisenyo ng mga paksa sa pananaliksik ng mNGS, Prinsipyo at mga katangian ng iba’t ibang sequencer at awtomatikong instrumento sa pagbuo ng library.
Satisfaction survey ng offline na klase ng pagsasanay. (A) Offline na kasiyahan sa kurso; (B) Inaasahang nilalaman ng kurso
Pagsusuri ng pagiging epektibo ng pagsasanay
Sa pre-training assessment at evaluation ng ilang estudyante, 55.81% lang ang qualification rate, ngunit pagkatapos ng training, umabot ito sa 100%. 17 lamang sa 67 na ospital ng mga mag-aaral na lumahok sa pagsasanay ang may mga platform ng lokalisasyon ng mNGS bago ang pagsasanay, ngunit wala sa mga ito ang gumagana. Pagkatapos ng kursong pagsasanay, hanggang Agosto 30, 2022, ginamit ang localization platform sa 1 student hospital, 2 ospital ang nagdagdag ng mNGS localization platform para sa admission, habang 3 hospital ang nagpahayag ng matinding intensyon na gawin iyon. Ang anim na sesyon ng pagsasanay ay nagkaroon ng malawak na epekto na sinundan ng 20 ulat ng Self-Media, 33 ng Mass-Media, 3 ng Video Channel, 5 ng Vertical -Media at 53 ng portal, balita at health media atbp.
May kabuuang 51 talatanungan ang nakolekta pagkatapos ng pagsasanay. Karamihan sa mga nagsasanay ay nagpahiwatig na sila ay lubos na nasisiyahan sa nilalaman ng kurso sa pagsasanay at nadama na sila ay nakakuha ng maraming. Iminungkahi din ng ilang estudyante na masyadong masikip ang schedule. Ang mga layunin sa pagsasanay ay dapat palawigin upang isama ang karagdagang mga klinikal na kawani kung kinakailangan.
Sa nilalaman ng pagsasanay ay dapat idagdag ang paliwanag ng ulat, ang mga teknikal na prinsipyo ng sequencer, at mga karagdagang nilalaman.
Pagsasanay sa karanasan at pagbabago
Mag-brainstorm ng mga ideya upang matiyak ang pagiging epektibo at katumpakan ng pagsasanay
Ang mga online na pagpupulong sa paghahanda ay ginaganap upang mangalap ng karunungan at sa huli ay bumuo ng isang nakapirming pattern ng pagsasanay at nilalaman ng pagsasanay; Ang mga sesyon ng pagsasanay ay gaganapin upang matukoy ang mga posibleng problema sa proseso ng pagsasanay nang maaga at mapabuti ang mga ito upang matiyak ang maayos na pag-unlad ng mga offline na sesyon ng pagsasanay; Ang mga pagpupulong ay gaganapin upang mapahusay ang epekto ng mga kurso sa pagsasanay at palawakin ang kanilang abot. Ang isang pre-training na pag-aaral ay isinasagawa upang maunawaan ang propesyonal na background ng mga paksa ng pagsasanay, maunawaan ang nilalaman na nauugnay sa localization application ng mNGS, at magbigay ng tumpak na pagtuturo upang mapabuti ang pagiging epektibo ng pagsasanay.
Tumulong sa pagtatayo ng mga grassroots inspection staff
Ang pagsasanay ay ibinigay sa may-katuturang laboratoryo o klinikal na kawani ng mNGS laboratoryo ng ospital, lalo na sa primaryang antas ng mga kawani ng laboratoryo na may mataas na seniority. Ang mga grass-roots inspector, na matagal nang nagtatrabaho sa mga front line, ay may mas kaunting pagkakataon para sa lahat ng uri ng pagsasanay sa negosyo, at nag-aalangan na isulong ang paggamit ng mga pinahusay na diskarte, pamamaraan, at instrumento. Ang pagsasanay ay nagtatag ng isang online na platform upang mabigyan ang mga mag-aaral ng isang modernong platform sa pag-aaral at karagdagang mga mapagkukunan sa pag-aaral. Ang offline na sentralisadong pagsasanay ay nag-streamline sa ikot ng pagsasanay at pinatataas ang pagiging posible ng mga grass-roots surveyor na lumahok sa pagsasanay. Ang pagpapalakas ng propesyonal na pagsasanay ng mga tauhan ng grassroots inspection ay maaaring epektibong magmaneho sa pangkalahatang pagpapabuti ng propesyonal na antas ng departamento.
I-standardize ang nilalaman ng pagsasanay upang mapabuti ang kalidad ng kurso
Batay sa konteksto ng pagsasanay at mga layunin sa pagsasanay, ang pangkalahatang nilalaman ng pagsasanay ay tinutukoy, at ang isang pangunahing pangkat ng mga eksperto sa larangan ay bumuo ng courseware at mga plano sa pagtuturo, i-standardize ang nilalaman ng kurso, at mapabuti ang kalidad ng kurso. Kasama ang aktwal na klinikal na sitwasyon at ang mga resulta ng survey ng palatanungan, idinagdag namin ang nilalaman ng kurso na inaalala o interesado ang mga mag-aaral na mas malapit sa katotohanan at mas madaling maunawaan, at pinahusay ang lalim at lawak ng pagsasanay.
Multi-training mode upang mapahusay ang interes at pagiging epektibo ng mga trainees sa panahon ng pagsasanay
Upang mapahusay ang kahusayan at epekto ng pagsasanay, isang kumbinasyon ng online at offline na mga mode ng pagsasanay ay pinagtibay, kasabay ng kasalukuyang panahon ng epidemic normalization at multimedia. Ang mga online na klase ay sumasaklaw sa isang malawak na hanay ng mga mapagkukunan ng kurso at maginhawa para sa mga mag-aaral na hindi limitado sa oras at lugar upang manood at matuto, pagpapabuti ng kapaligiran sa pag-aaral at pagtaas ng kahusayan sa pag-aaral. Ang harapang pakikipag-ugnayan sa mga guro sa mga offline na klase ay nagbibigay sa mga mag-aaral ng pakiramdam ng pakikipag-ugnayan. Ang hands-on na operasyon ay nagbibigay-daan sa mga mag-aaral na intuitively na maranasan ang mNGS at makakuha ng mas malalim na pag-unawa. Pinagsasama ng paraan ng pagsasanay ang teorya at kasanayan upang mapabuti ang pakikipag-ugnayan ng mag-aaral.
Ang mga maliliit na kurso sa pagsasanay ay dapat isagawa sa mga sub-center upang mapabuti ang kahusayan at saklaw ng organisasyon.
Mahirap isagawa ang pagsasanay nang pantay-pantay, kung isasaalang-alang na ang buong bansa ay masyadong malawak. Ang mga maliliit na kurso sa pagsasanay ay pangunahing isinasagawa sa pamamagitan ng pagtuturo sa mga ospital sa mga sentrong pangrehiyon. Ang pagsasanay ay isinasagawa sa maraming mga sentro sa buong bansa, na may epekto na sumasaklaw sa 21 mga lalawigan at mga rehiyong nagsasarili sa buong bansa. Ang isang makatwirang antas ng pagsasanay ay maaaring magbigay ng isang nagpapadali sa pagtuturo at pag-aaral na kapaligiran para sa parehong mga guro at mag-aaral. Ang mga maliliit na kurso sa pagsasanay na epektibong nakakabawas sa mga paghihirap sa organisasyon at administratibo ay mas nakakatulong sa pagpapabuti ng partisipasyon ng mag-aaral at pagpapabuti ng interaksyon ng mag-aaral-guro.
Ang tumpak na pagsusuri sa pagsasanay ay nagbibigay ng epektibong suporta para sa patuloy na pagpapabuti ng sistema ng pagsasanay
Bago ang pagsasanay, isang talatanungan ang isinagawa upang maunawaan ang propesyonal na background ng mga trainees, ang kanilang pag-unawa sa nilalaman ng pagsasanay at interes sa nilalaman ng kurso. Tumpak na pagpaplano ng nilalaman ng pagsasanay, napapanahong pagsasaayos ng direksyon ng pagsasanay at pagpapabuti ng karanasan sa pagsasanay ng mga nagsasanay. Pagkatapos ng pagsasanay, ang mga opinyon at mungkahi ng mga nagsasanay ay kinokolekta upang maunawaan ang tunay na iniisip ng mga kalahok sa panahon ng mga sesyon ng pagsasanay. Ang iskedyul ng pagsasanay ay pinabuting batay sa nauugnay na nilalaman, at ang sistema ng pagsasanay ay patuloy na ina-upgrade.
